به گزارش پارس به نقل از تسنیم، علی ربیعی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی امروز (سه شنبه ۲۳ مهرماه) در بازدید از پشت صحنه برنامه خلاقیت و کارافرینی کودکان با عنوان مجموعه تلویزیونی کارا و کوشا که با همکاری شبکه دو صداو سیما و دست اندرکاران این برنامه برگزار شد با اشاره به برگزاری اولین جلسه شورای عالی اشتغال اظهار داشت: روز گذشته اولین جلسه شورای عالی اشتغال با حضور معاون اول رئیس جمهور و نمایندگان و مسئولان مربوطه برگزار شد.

وی ادامه داد: در جلسه شورای عالی اشتغال سیاست ها و برنامه ریزی های مختلف برای رسیدن به بسته هدف گذاری های دولت در راستای اشتغال مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی در پاسخ به این سوال که سیاست های دولت در زمینه اشتغال چیست؟ پاسخ داد: هنوز نتیجه قطعی در این راستا مشخص نشده است. پس از بررسی آن را اعلام خواهیم کرد.

وی در ادامه با تاکید بر اینکه در حال حاضر نرخ رشد صنعت منفی است، افزود: در شرایطی هستیم که پیروزی دولت به پیروزی نظام بستگی دارد.

وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی دارو حیات بخش جامعه را ماندگاری انقلاب اعلام کرد و عنوان کرد: ممکن است پیشرفت در دستور کار همه جوامع باشد اما همواره این سوال مطرح است چرا این گزار برای رسیدن به پیشرفت در ایران طولانی است.

ربیعی با تاکید بر اینکه تمام پیشرفت های کشورهای توسعه یافته تنها به پول بستگی ندارد بلکه در گره داشتن افراد خلاق در آن جامعه است، ادامه داد: برای آنکه جامعه به پیشرفت برسد رمز و راز آن آب، پول، زمین و نفت نیست بلکه آن چه که اهمیت دارد این است که افراد جامعه خلاقیت و نوآوری داشته باشند.

این عضو کابینه یازدهم با بیان اینکه در کارآفرینی دو رویکرد وجود دارد ادامه داد: بخشی از کار آفرینی ذاتی و بخش دیگر به فرهنگ در جامعه است. اگر فرهنگ جامعه رو به کارآفرینی باشد آن جامعه می تواند پیشرفت کند و مراحل گذر را سپری نماید.

وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی با تاکید بر اینکه چندین پژوهش در زمینه کارآفرینی و صدا وسیما انجام داد ه ام بیان کرد: بسیاری از مقالاتم را به صدا و سیما فرستادم اما به دلیل علمی مورد تایید قرار نگرفت و رد شد.

ربیعی با بیان اینکه فرهنگ در جامعه باید به سوی کارآفرینی پیش رود ادامه داد: در یکی از پژوهش هایی که داشته ام نگاه کارمندان به کار این بود که حقوقی که دریافت می کنند تنها برای دو ساعت کارکردن است و بقیه کارها برای بصورت خیر.

وی با تاکید بر اینکه نگاه کارآفرینی باید از کودکی آغاز شود اظهار داشت: ما نیازمند جامعه ای هستیم که خلاقیت در آن به عنوان یک نماد نهادینه شود.

وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی با تاکید بر اینکه مدرسه، نظام آموزشی، دستگاه های اجرایی باید در کنار هم قرار گیرد تا کارآفرینی نهادینه شود بیان کرد: بهبود زندگی انسان ها و رسیدن به تکنولوژی بالا نیازمند نهادهای فرهنگی و اجتماعی هستند تا در آن رشد کنند.

وی با تاکید براینکه وجود انسان خلاق در جامعه که در رشد است اظهار کرد: خلاقیت محصول پرسشگری، جمع آوری داده ها و داشتن توانایی و تحلیل و در نهایت تفکر برای تغییر است.

ربیعی با تاکید به اینکه کودکان باید شالوده شکن باشند، ادامه داد: اگر کودکان روحیه پرسشگری داشته باشند به راحتی می توانند داده ها را جمع آوری و در نهایت ترکیب کنند.

وی با بیان اینکه محیط افراد را خلاق بار می آورد افزود: خلاقیت ارثی نیست که به کودک برسد بلکه نتیجه تفکر و نوآوری او است؛ محیط اجتماعی، اقتصادی، سیاسی می تواند تاثیر عمیقی بر خلاقیت بگذارد.

وزیر تعاون کار و رفاه اجتماعی با تاکید بر اینکه کارآفرینی می تواند مسیری از یک ایده جدید و در نهایت به اشتغال منجر شود، بیان کرد: متاسفانه ما در کارآفرینی مشکل داریم یعنی به خوبی نتوانسته ایم ثروت ملی را در راستای کارآفرینی به کار ببریم.

* افزایش بیکاران فارغ التحصیل

ربیعی با اشاره به اینکه متاسفانه تعداد بیکاران فارغ التحصیل دانشگاه افزایش یافته است، بیان کرد: افزایش تعداد دانشگاهیان به این معنی نیست که توانایی آنها بیشتر شده است.

وی با بیان اینکه خلاقیت، بهره وری و توانایی می تواند جامعه را به پیشرفت برساند تاکید کرد: باید از زندگی با ارز فاصله بگیریم کار آفرینی باید با ارز گره بخورد نه زندگی.

ربیعی اجتماعی شدن را اجتماعی کردن خلاقیت دانست و بیان کرد: این برنامه که اکنون با دو عروسک کارا و کوشا در راستای خلاقیت و نوآوری کودکان تهیه شده است کار مشترک وزارت کار و صدا و سیما است. این برنامه فرصتی است که برای اینکه کودکان با آموزش خلاقیت و نوآوری را بشناسند و با آن آشنا باشند.

وی در ادامه با تاکید بر اینکه خلاقیت و کارآفرینی باید در کتابهای درسی گنجانده شود، اظهار داشت: جامعه بایدبا افراد خلاق به مرز پیشرفت برسد.

ربیعی با تاکید بر اینکه گام اول در خلاقیت نقد کردن است افزود: کودکان ما باید نقد کردن را یاد بگیرند اگر کودکان با نقد کردن اشنا شوند می توانند ایده های جدید را جمع آوری، تحلیل و بررسی و در نهایت به شوق تبدیل کنند.