مطالبات نمایندگان کانون‌های صنفی معلمان در دیدار با وزیر چه بود؟

وزیر آموزش و پرورش در جمع نمایندگان کانون‌های صنفی معلمان از سراسر کشور حاضر شد و نمایندگان کانون‌های صنفی معلمان در مواردی از جمله تشکل‌ها و تشکل یابی، ضرورت پیگیری امور معلمان بازداشت شده، نقد مدیریت آموزش و پرورش، مسایل حقوقی و رفاهی و مسایل کمی و کیفی آموزش و پرورش به طرح موضوع پرداختند. عمده محور‌هایی که در این جلسه از سوی نمایندگان صنفی فرهنگیان به عنوان مطالبه مطرح شد شامل:

- آسیب زا بودن کاهش بودجه آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی در طول ۵۰سال گذشته

- مسئولان، آموزش و پرورش را محور توسعه و پیشرفت کشور می‌دانند، اما برای رسیدن به این هدف گامی بر نمی‌دارند

- عدم استقبال از فعالیت‌های کانون‌های صنفی فرهنگیان

- کانون‌های صنفی برای دفاع از حقوق فرهنگیان تشکیل و مجوز‌های لازم را بین سال‌های ۷۷تا ۸۷ از وزارت کشور گرفتند، اما پروانه فعالیت هایشان توسط وزارت کشور تمدید نشده است

- کانون‌ها رابطی بین بدنه فرهنگیان با مسئولان هستند و می‌توانند به انتقال افکار و نزدیک سازی این افکار کمک کنند و موجب کاهش تنش‌های اجتماعی شوند و در آسیب شناسی و ارائه راهکار‌ها به مسئولان کمک کنند

- انتظار ایجاد ارتباط نزدیک تری بین تشکل‌های صنفی و مسئولان

- گره نزدن مطالبات صنفی به مسایل سیاسی

- رفع معیشت فرهنگیان برای حل مشکلات آموزش و پرورش

- تمرکز وزیر آموزش و پرورش برای حل مشکلات معیشتی معلمان

- زدودن آموزش و پرورش از مدیران سیاسی و سیاست زده

- اجازه برگزاری مراسم برای روز جهانی معلم در ۱۳مهر

- تلاش برای رساندن سرانه آموزشی کشور به سطح کشور‌های منطقه

- رسیدگی به این مهم که معلم‌ها هیچ مزایایی ندارند و این حقوق‌ها کفاف زندگی آن‌ها را نمی‌دهد و افزایش حقوق‌های ناچیز سال جاری و پس از آن حذف سختی کار مشکلات معیشتی معلمان را با دشواری مواجه کرده است

- پیگیری نارضایتی گسترده معلمان از بیمه تکمیلی آتیه سازان که چهار ماه است هزینه هایش توسط این بیمه پرداخت نشده است

- تعداد نمایندگان معلمان که برای صندوق ذخیره انتخاب شدند به اندازه هر استان یک نماینده افزایش یابد تا امنیت این صندوق بیشتر شود

- همه کارمندان دولت حقوق‌های مشابهی داشته باشند و اینکه کارمندان در سازمان پولدار‌تر می‌توانند تا ۷برابر معلمان حقوق دریافت کند تبعیض آمیز است

- معاونت حقوقی در پیگیری مسایل حقوقی معلمان از جمله معلمان زندانی و تشکل‌ها پرکارتر شود

- پیگیری این مهم که پولی شدن آموزش و مافیای جانبی آن شرایط تحصیل را برای خانواده‌ها سخت کرده است و مدارس به بهانه‌های مختلف از خانواده‌ها پول می‌گیرند و شان مدرسه را پایین می‌آورند و شرایط تحصیل کودکان را برای خانواده‌ها سخت می‌کنند

- رفع این تبعیض که بومی گزینی دانشگاه‌ها باعث شده تا استان‌هایی که دانشگاه‌های کمتری دارند با وجود رتبه‌های خوب دانش آموزانشان، قبولی کمتری در دانشگاه‌ها داشته باشند

- سرانه فضای آموزشی برخی از شهر‌های ایران نیم متر مربع است و نیاز است تا به این شهر‌ها توجه بیشتری شود

- رفع این ابهام که دخالت نمایندگان مجلس در مناطق باعث مختل شدن مدیریت‌های آموزشی و رابطه‌ای شدن کار‌ها می‌شود

- تغییر این رویه که در گزینش معلمان به همه چیز توجه می‌شود به جز مهارت‌های تخصصی.