به گزارش پارس به نقل از فارسعلی باقرزاده پیش از ظهر امروز در نشست خبری که در سالن کنفرانس مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه برگزار شد ضمن تعریف سواد، اظهار داشت: سواد یعنی مجموعه‌ای از مهارت‌ها و قابلیت‌ها که به انسان کمک می‌کند تا بتواند آگاهانه و با اختیار در امور جامعه شرکت کرده و بتواند زندگی خود را مدیریت کند.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور ادامه داد: آن چیزی که سازمان نهضت سوادآموزی بر آن متمرکز بوده حداقل سواد است که شامل توانایی خواندن و نوشتن، توانایی روخوانی قرآن و توانایی حساب کردن است.

وی خاطرنشان کرد: نحوه شمارش افراد باسواد و بی‌سواد در کشور از سال 35 تاکنون از طریق سرشماری عمومی نفوس و مسکن بوده که براساس آن در سال 35 حدود 15 درصد از مردم کشور باسواد، سال 55 حدود 50 درصد و سال 90 حدود 85 درصد افراد بالای شش سال در کشور با سواد بودند.

باقرزاده با بیان اینکه سوادآموزی به نوعی فرصت جبران برای افرادی است که به هر دلیلی امکان حضور در مدرسه را پیدا نمی‌کنند، اعلام کرد: نزدیک به 9 میلیون و 500 هزار نفر در گروه سنی بالای 10 سال در کشور خود را بی‌سواد ثبت کرده و حدود 11 میلیون نفر خود را کم سواد ثبت کردند.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: حدود 3 میلیون و 400 هزار نفر در گروه سنی 10 تا 50 سال هستند و این عدد نشان می‌دهد عمده افراد بی‌سواد در گروه سنی بالای 50 سال قرار دارد.

وی با بیان اینکه مدارک صادر شده از طریق مراجع قانونی معیار و ملاک تعیین افراد کم‌سواد و بی‌سواد بوده، متذکر شد: وضعیت استان‌ها در خصوص درصد باسوادی استان‌های مازندران، تهران، البرز، سمنان و اصفهان به ترتیب بالاترین درصد باسوادی را در کشور دارا بوده و و استان‌های سیستان و بلوچستان، آذربایجان غربی، کردستان، کرمان، لرستان و خراسان شمالی به ترتیب بالاترین درصد بی‌سوادی را در کشور دارند.

باقرزاده یادآور شد: گزارشات جهانی نشان می‌دهد با سواد شدن افراد در حد دوره ابتدایی در کاهش فقر، سلامت فرد و جامعه، مشارکت و آستانه تحمل افراد بسیار تاثیرگذار است به طوری که هزینه‌های ناشی از درمان و ابتلا به بیماری کاهش می‌یابد.

وی سه وظیفه اصلی نهضت سوادآموزی را سوادآموزی پایه، تحکیم سواد و آموزش پس از سواد و توسعه سواد عنوان کرد و ادامه داد: در این راستا مهم‌ترین اقدام شناسایی افراد بی‌سواد با مشخصات کامل بوده که در حال حاضر بیش از 90 درصد شناسایی افراد بی‌سواد در کشور انجام شده است.

باقرزاده به نقش و تاثیر رسانه‌ها در تبلیغ و ترویج فعالیت‌های سوادآموزی تاکید کرد و گفت: رسانه‌ها می‌توانند به رفتار دستگاه‌های اجرایی جهت دهند و اصحاب رسانه به عنوان رکن اطلاع‌رسانی در ترویج و تبلیغ فعالیت‌های سواد‌آموزی نقش محوری دارند.

این مسئول با بیان اینکه سواد باید بتواند زندگی فرد را بهبود ببخشد و اگر این امر با میل و رغبت انجام نگیرد یادگیری‌ها پایدار نخواهد بود، متذکر شد: تا افراد باسواد نشوند امکان مشارکت در توسعه کشور را پیدا نمی‌کنند.

وی به اجرای طرح آموزش اولیای بی‌سواد دانش‌آموزان اشاره کرد و ادامه داد: در آذربایجان غربی 80 هزار نفر از خانواده دانش‌آموزان طی 20 سال گذشته بی‌سواد مطلق بودند که سال گذشته 20 هزار نفر تحت پوشش قرار گرفت و امسال تلاش بر این است این عدد به حداقل ممکن برسد.

باقرزاده طرح دوم متمرکز روی گروه سنی 10 تا 19 سال، طرح خواندن با خانواده و طرح حلقه‌های کتاب و کتابخوانی با 40 عنوان کتاب در طول یکسال را از دیگر طرح‌های اجرایی عنوان کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: 4 هزار و 300 مرکز شبانه‌روزی در کشور ایجاد شده تا افرادی که امکان تحصیل ندارند از خدمات آموزشی آن برخوردار شوند.

به گزارش فارس، در ادامه این نشست مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی، فریدون سیدمصطفوی یکی از دغدغه‌های اصلی در استان را مسئله بی‌سوادی عنوان کرد و اظهار داشت: در این راستا استان از وضعیت مطلوبی برخوردار نیست.

وی با بیان اینکه حدود 183 هزار نفر بی‌سواد در آذربایجان غربی وجود دارد، ادامه داد: یکی از اولویت‌های اصلی در استان کاهش بی‌سوادی است.

آموزش و پرورش درمان مدرسه مدیرکل آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش